DIDAKTIK

Den mediepædagogiske loopmodel.

 

Pædagogisk arbejde med børn, unge og medier er et spændende og inspirerende område og samtidig komplekst og udfordrende. Der kan derfor være behov for en mediepædagogisk model, der kan bruges til at forholde sig til kompleksiteten i arbejdet med børn og medier, og som kan inspirere til at stille spørgsmål til det mediepædagogiske i konkrete projekter (Kilde: Petersen, A., Brandt, E. Z., & Thestrup, K. (2015). Digital pædagogik. København: Hans Reitzels). Den mediepædagogiske loopmodel jeg beskriver i videoen nedenfor er at bud på dette.